El candil bajo las sábanas
Un espacio para el pensamiento libre, para lanzarse al vacío, sólo, con el paracaídas de la palabra. Si eres osado en tu pensamiento, si no tienes prejuicios, si la vida te apasiona; di "amigo" y entra.
sábado, 5 de junio de 2021
PANEGÍRICO AL MAESTRO SUPERVIVIENTE
viernes, 19 de marzo de 2021
EL EMBARAZO
martes, 10 de noviembre de 2020
Canción del profesor pandémico.
Tengo tres cuartos de ESO,
Y eso que yo no quería,
No tenía en la mente aquel día
Bregar con grupos tan aviesos.
Mas o dicha del alma mía
En suerte me fue encomendado
Un cuarto de ESO y dos de regalo,
No quieres sopa,
Pues sopa y fría.
Hice de tripas corazón,
Y con los intestinos,
Me tejí una bufanda
Pensando que al volver de “parranda”
Me pillara el viento alpino.
Lo que jamás pude prever
Fue que un virus llegara de soslayo
Y como un maldito malayo
Su tortura me aplicara de forma cruel.
El covid entro en mi centro,
Por cada una de sus cuatro esquinas,
Por más señas se saltó las filas con inquina
Y se coló de rondón para adentro.
Y ya con la pandemia desbocada
Un día de un grupo me confinan la mitad,
Del otro un tercio,
Y del tercio que me queda
Otro tanto me da el quiebro
Y entre quebrados y confinados
Vago por los pasillos cual penado irredento
Que ni padezco ni siento
Y espero pronto descansar postrado.
Cuando muera por favor
Que quemen mi cuerpo divino
Que en la piran viertan óleos con tino
Y mis cenizas,
¡Ay!, mis cenizas, se las arrojen a mi director.
domingo, 4 de octubre de 2020
ESENCIAL
Todo lo que quema es suave y dulce,
Un beso es un volcán que hace erupción,En la noche o la madrugada,
Qué más da mientras la lava fluya.
La roca ardiente que son mis huesos,
Que sale de mí para vaciarse en tu cuerpo.
Todo lo que quema es puro
Tal vez inmaculado, núbil,
Es agua que solidifica en la corriente
De tu sangre que ya no es roja
Sino clara y espesa,
Yogurt de la vida,
Todo lo que es esencial, quema.
Un hilo infinito tejido para la huida
Del enamorado si la noche le persigue,
No corras amor, amor, amor,
No podrás llegar muy lejos
Sin el aire que necesitas para inflar tu pecho.
Todo lo que nutre, quema,
Desgarra las entrañas y abre caminos,
Porque todo lo que es divino
Está en nosotros y nos rodea
Y por ello vivimos y morimos.
domingo, 13 de septiembre de 2020
EL OLVIDADO VALOR DE LA EDUCACIÓN.
Cada vez me deprime más la poca consciencia que existe en España de lo importante que es la educación. Y no lo digo por muchas familias, que también, sino por una buena parte del profesorado. Creo que no tienen claro qué significa la educación, porqué hay que tomársela tan en serio. Cuando se aprueba a un estudiante que ha abandonado las asignaturas en 4º de ESO y se le da el título por la cara, el mensaje que estamos transmitiendo es que no es preciso esforzarse, que no vale la pena esforzarse. Cuando un estudiante llega a 4º de ESO sin haber repetido un solo curso y sin haberle hecho una adaptación curricular significativa, y ese estudiante apenas sabe algo más que poner su nombre; cuando a ese estudiante se le hace titular en ese estado de ignorancia y falta de madurez intelectual y académica no le estamos haciendo un favor. Estamos reconociendo nuestro fracaso, como profesionales y como sistema. Si somos incapaces de ayudarle de verdad y lo único que podemos hacer por él es regalarle un título, es que algo estamos haciendo muy mal. Si un estudiante chino titula prácticamente sin saber español, con casi todas las materias aprobadas, es que esto es un cachondeo, es que no nos estamos tomando en serio la educación.
Pues sí, todo esto pasa, está pasando. Es así de increíble y así de crudo.
Cuando implementamos sistemas que disuaden a los estudiantes de esforzarse o de trabajar en el primer trimestre pq lo compensan haciendo un poquito en el segundo y el tercero, no, no les estamos ayudando, les estamos restando lo mejor que podemos transmitirles, el valor del esfuerzo, el gusto por el trabajo bien hecho.
Cuando un profesor sistemáticamente aprueba a todo el mundo porque así no tiene que hacer exámenes de recuperación ni rellenar informes, está destruyendo la esencia misma de la educación. Está privando al alumnado de su derecho a ser corregido, a ser encauzado en el camino correcto, a mejorar, a aprender a superarse, a ser mejores personas y mejores ciudadanos.
El valor de la educación radica en que podamos transmitir a nuestros estudiantes que pueden mejorar gracias al conocimiento y la mejora de sus competencias. Pero todas esas conductas que he relatado, solo les trasmiten desidia y apatía.
Comprendo ahora la razón por la cual mi querida tierra, la Andalucía que me vio nacer, siempre es el farolillo rojo en todos los índices educativos. Cada vez comprendo más la razón de ese merecido puesto.